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Instructional Strategies for Adolescence Leaner MCQ Question Answer For TET & TGT Exam

Instructional Strategies for Adolescence Leaner MCQ Question Answer For TET & TGT Exam

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Instructional Strategies for Adolescence Leaner MCQ Question Answer For TET & TGT Exam

Instructional Strategies for Adolescence Leaner MCQ Question Answer For TET & TGT Exam:-If you are preparing for any HPTET & HPTGT paper then this post is very important for you. This post contains Instructional Strategies for Adolescence Leaner MCQ Question Answer In Hindi. Check our website daily to see other parts.

Instructional Strategies for Adolescence Leaner MCQ Question Answer For TGT Exam:

1.शाब्दिक संसाधन होते हैं-
(a) पुस्तक
(b) जर्नल्स
(c) पाठ्यपुस्तक
(d) ये सभी 

2.विद्युत संसाधन के उदाहरण हैं-
(a) स्लाइड प्रोजेक्टर
(b) रेडियो
(c) टेलीविजन
(d) उपर्युक्त सभी 

3.ग्राफ का प्रयोग किन-किन विषयों में होता है ?
(a) गणित में
(b) विज्ञान में
(c) (a) एवं (b) दोनों में
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं 

4.टेपरिकॉर्डर में किन बातों को भरा जाता है ?
(a) ध्वनि
(b) व्याख्यान
(c) वार्ता
(d) ये सभी

5. छात्रों के अधिगम को सरल व प्रभावी बनाने हेतु निम्नलिखित में से कौन-सी शिक्षण सामग्री उपयोगी नहीं है ?
(a) ध्यान एवं योग अधिगम
(b) मौसम परिवर्तन का अध्ययन
(c) स्थान और समय पर शिक्षण समस्याएँ
(d) कहानी रचना पर समूह कार्य

6. तैयार की गई सामग्री खरीदी गई सामग्री की अपेक्षा क्यों अधिक उपयोगी है ?
(a) सामग्री निर्माण का प्रदर्शन विद्यार्थियों में ‘कौशलों के विकास में उपयोगी होता है
(b) बहु-इन्द्रियों के प्रयोग से विद्यार्थियों में चिंतन शक्ति का विकास होता है
(c) आर्थिक रूप से बहुत व्यावहारिक होती
(d) उपर्युक्त सभी

7.कक्षा शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में पाठ्यपुस्तकों का क्‍या महत्व है ?
(a) बालकों के मूल्यांकन के लिये दिशा-निर्देश देती है
(b) अध्यापकों के लिये पाठ्यपुस्तक एक उपयोगी साधन है
(c) अध्यापक को विषयवस्तु को तार्किक श्रेणी में बनाए रखने में सहयोग करती है
(d) उपर्युक्त सभी

8.स्लाइड प्रोजेक्टर कितने प्रकार के होते हैं ?
(a) एक
(b) दो
(c) चार
(d) आठ

9.“श्रव्य-दृश्य सामग्री वे संवेदनशील उद्देश्य या चित्र हैं, जो सीखने को प्रोत्साहित या उत्प्रेरित करते हैं/ किसका कथन है ?
(a) बर्टेन
(b) फ्रांसिस नोल
(c)क्रो व क्रो
(d) इनमें से कोई नहीं

10.चित्र-विस्तारक यन्त्र (Epidiascope) किस प्रकार की सामग्री है ?
(a) श्रव्य
(b) दृश्य प्रक्षेपित
(c) श्रव्य-दृश्य सामग्री
(d) अप्रक्षेपित दृश्य सामग्री

11.“ये साधन ऐसी सहायक विधियाँ हैं, जिनके द्वारा अध्यापक ज्ञानेन्द्रियों के उचित उपयोग से तथ्यों को अधिक स्पष्ट कर सकता है, विभिन्‍न धारणाओं को समन्वित रूप से स्थिर कर सकता है, उनकी विभिन्‍न रूपों से व्याख्या कर सकता है तथा उनका गुणांकन कर सकता है। किसका कथन है ?
(a) बर्टेन
(b) फ्रांसिस नोल
(c) क्रोनबैक लीज
(d) इनमें से कोई नहीं

12.अच्छी शिक्षण सामग्री की विशेषता है-
(a) शिक्षण के लिये सामग्री
(b) मनोरंजक एवं रोचक
(c) स्पष्ट धारणा निर्माण में सहायक
(d) उपर्युक्त सभी

13.निम्न में प्रेक्षित सामग्री है-
(a) कम्प्यूटर
(b) ग्लोब
(c) बोर्ड
(d) अवलोकन

14.अप्रेक्षित सामग्री के अन्तर्गत आते हैं-
(a) मॉडल
(b) पोस्टर
(c) चार्ट
(d) ये सभी

15.अधिगम सामग्री के रूप में इमारत का उपयोग अधिगम में किस प्रकार सहायता करता है ?
(a) करके या अनुभव द्वारा सीखना
(b) अधिगम की प्रक्रिया में ज्ञानेन्द्रियों की भागीदारी
(c) (a) एवं (b) दोनों
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

16.सहायक सामग्री कैसी होनी चाहिये ?
(a) प्रेरणादायक
(b) पाठ की आवश्यकता के अनुरूप
(c) छात्रों के मानसिक स्तर के अनुरूप
(d) उपर्युक्त सभी

17.प्रक्षेपित सामग्री में कौन-सा उपकरण आता है?
(a) ओवरहेड प्रोजेक्टर
(b) मॉडल
(c) अवलोकन
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

18.सम्प्रेषण के प्रकार हैं-
(a) सन्देशों के प्रवाह के आधार पर
(b) माध्यम के प्रकार के आधार पर
(c) (a) व (b) दोनों
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

19.“सम्प्रेषण वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा दो या दो से अधिक लोग विचारों, तथ्यों, भावनाओं तथा प्रभावों आदि का इस प्रकार विनिमय करते हैं कि सभी लोग प्राप्त सन्देशों को समझ जाते हैं। सम्प्रेषण में सन्देश देने वाले तथा सन्देश ग्रहण करने वाले के मध्य सन्देशों के माध्यम से समन्वय स्थापित किया जाता है। किसका कथन है-
(a) एडगर डेल
(b) लूगीस एवं वीगल
(c) एण्डरसन
(d) लीगन्स

20.सम्प्रेषण प्रक्रिया है-
(a) सामाजिक
(b) नैतिक
(c) मानवीय
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

21.सम्प्रेषण जिसमें शब्दों की गणना करके भुगतान किया जाता है, क्या कहलाता है ?
(a) मोबाइल फोन.
(b) टेलेक्स
(c) टेलीग्राम
(d) पेजर

22.निम्न में कौन श्रव्य सम्प्रेषण है ?
(a) एक व्यक्ति राष्ट्रीय ध्वज को सलामी दे रहा है।
(b) एक व्यक्ति पढ़ रहा है।
(c) एक चपरासी स्कूल में घंटी बजा रहा है।
(d) ट्रैफिक पुलिस का सिपाही रुकने का संकेत दे रहा है।

23.निम्न में से कौन-सा सम्प्रेषण प्रणाली का तत्व नहीं है ?
(a) भेजने वाला
(b) प्राप्त करने वाला
(c) समाचार
(d) प्रेषण करने वाले के अतिरिक्त कोई और व्यक्ति

24. चित्रों, संकेतों, तस्वीरों द्वारा प्रेषित सम्प्रेषण को कहते हैं-
(a) शाब्दिक सम्प्रेषण
(b) मौखिक सम्प्रेषण
(c) दृश्यात्मक सम्प्रेषण
(d) लिखित सम्प्रेषण

25. निम्न में से कौन-सा साधन संक्षिप्त संदेश भेजने के काम आता है ?
(a) फैक्स
(b) टेलीग्राम
(c) वाइस मेल
(d) ई-मेल

26. सम्प्रेषण प्रक्रिया के तत्व हैं-
(a) नौ
(b) दस
(c) सात
(d) इनमें से कोई नहीं

27. सम्प्रेषण की बाघायें होती हैं-
(a) भौतिक से सम्बन्धित
(b) भाषा से सम्बन्धित
(c) मनोवैज्ञानिक से सम्बन्धित
(d) उपर्युक्त सभी

28, सम्प्रेषण का सिद्धान्त हैं-
(a) तत्परता का सिद्धान्त
(b) सक्षमता का सिद्धान्त
(c) अन्तक्रिया का सिद्धान्त
(d) उपर्युक्त सभी

29. सम्प्रेषण कैसी प्रक्रिया है-
(a) द्विपक्षीय प्रक्रिया
(b) एकपक्षीय प्रक्रिया
(c) त्रिपक्षीय प्रक्रिया
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

30. सम्प्रेषण के कार्य होते हैं-
(a) सूचना प्रदान करना
(b) परस्पर विश्वास ज्ञाग्रत करना
(c) समन्वय स्थापित करना
(d) उपर्युक्त सभी

31. कम्यूनीस भाषा की उत्पत्ति है-
(a) लैटिन
(b) अंग्रेजी
(c) अरबी
(d) फारसी

32.शाब्दिक सम्प्रेषण कितने प्रकार का होता है-
(a) दो
(b) चार
(c) त्तीन
(d) पाँच

33. शाब्दिक सम्प्रेषण में किसका प्रयोग किया जाता
(a) भाषा
(b) विचार
(c) संकेत
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

34. ‘कम्यूनीस’ शब्द का अभिप्राय है-
(a) सामान्य
(b) कॉमन
(c) (a) व (b) दोनों
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

35, अशाब्दिक सम्प्रेषण में आते हैं-
(a) स्पर्श
(b) मुख मुद्रायें
(c) वाणी
(d) उपर्युक्त सभी

36. संदेश क्‍या है ?
(a) उद्दीपक
(b) माध्यम
(c) संकेत
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

37. किसने कहा है कि “सम्प्रेषण एक गत्यात्मक प्रक्रिया है जिसमें व्यक्ति चेतनया अथवा अचेतनया, दूसरों के संज्ञानात्मक ढाँचे को सांकेतिक (हाव-भाव आदि) रूप में, उपकरणों या साधनों द्वारा प्रभावित करता है।”
(a) लीगन्स
(b) एण्डरसन
(c) हेनरी ए. फोर्ड
(d) एडगर डेल

38. सम्प्रेषण का उद्देश्य है-
(a) विचारों को कार्य रूप प्रदान करना
(b) समन्वय स्थापित करना
(c) आदेशों एवं निर्देशों का सम्प्रेषण
(d) उपर्युक्त सभी

39. फ्लैण्डर्स के अनुसार शाब्दिक व्यवहार के भाग है-
(a) छात्र कथन
(b) शिक्षक कथन
(c) मौन
(d) ये सभी

40. कक्षा सम्प्रेषण में अधिकतर किस सम्प्रेषण का प्रयोग किया जाता है ?
(a) एकघुवीय
(b) द्विघुवीय
(c) त्रिध्रुवीय
(d) इनमें से कोई नहीं

41. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन निर्मि्तिवाद के सन्दर्भ में सही है ?
(a) ज्ञान विशेषज्ञों द्वारा दिया जाता है
(b) अधिगमकर्ता के अन्दर ज्ञान का निर्माण होता है
(c) ज्ञान विभिन्‍न कौशलों के द्वारा स्थानान्तरित किया जाता है
(d) ज्ञान अधिगमकर्ता द्वारा पुस्तकों से लिया जाता है

42. निम्नलिखित में से कौन-सा अधिगम के निर्मितिकरण का सिद्धान्त नहीं है ?
(a) अधिगम संदर्भित है
(b) अधिगम तात्कालिक है
(c) अधिगम सामाजिक क्रिया है
(d) अधिगम एक सक्रिय क्रिया है

43. निर्मितिवादी अधिगम उपागम में शिक्षक की भूमिका है-
(a) निष्क्रिय अवलोकनकर्ता
(b) सरलीकरण कर्ता
(c) कक्षा-कक्ष प्रशासक
(d) अनुदेशक

44. निर्मितिवाद उपागम का उद्गम है-
(a) व्यवहारिक मनोविज्ञान
(b) सामाजिक मनोविज्ञान
(c) संज्ञानवादी मनोविज्ञान
(d) (b) एवं (c) दोनों

45.निर्मितिवाद के सन्दर्भ में कौन-सा कथन गलत है?
(a) ज्ञान का संचरण आवश्यक रूप से शिक्षक द्वारा किया जाता है
(b) नवीन ज्ञान का सृजन पूर्व ज्ञान के आधार पर होता है
(c) अधिगमकर्ता, ज्ञान का सृजन कर सकता है
(d) अधिगमकर्ता स्वयं के अधिगम के लिए सक्रिय एवं उत्तरदायी होता है

46.निर्मितिवाव के अनुसार एक अध्यापक की मुख्य भूमिका होनी चाहिए-
(a) दार्शनिक की.
(b) मित्र की
(c) सहजकर्ता की
(d) अनुदेशक की

47.शिक्षण का वह प्रतिमान जिसका सर्वाधिक प्रयोग भाषा व व्याकरण शिक्षण हेतु उपयोगी है ?
(a) आगमन प्रतिमान
(b) सम्प्रत्यय सम्प्राप्ति प्रतिमान
(c) पृच्छा प्रशिक्षण प्रतिमान
(d) विकासात्मक प्रतिमान

48.शिक्षण प्रतिमान सहायक है-
(a) कक्षा शिक्षण में सुधार लाने में
(b) पाठ्यक्रम विकास में
(c) निर्धारित शिक्षण उद्देश्यों को प्राप्त करने में
(d) उपर्युक्त सभी

49.शिक्षण प्रतिमान का आधार नहीं है-
(a) अध्यापक की शैक्षिक योग्यता
(b) छात्र-अध्यापक के बीच अन्तक्रेया
(c) उपयुक्त वातावरण
(d) उपयुक्त विधियों एवं रणनीतियों का चयन

50.सूचना प्रक्रिया प्रतिमान निम्न में से किस पर ध्यान केन्द्रित करता है ?
(a) तर्क कौशल व बोध का विकास
(b) व्यक्तिगत क्षमताओं का विकास
(c) समस्या-समाधान क्षमता का विकास
(d) उपर्युक्त सभी

51.मौलिक शिक्षण प्रतिमान का उद्देश्य है-
(a) शिक्षण उद्देश्यों को अनुदेशन उद्देश्यों में परिवर्तित करना
(b) छात्रों के व्यवहार में परिवर्तन लाना
(c) (a) एवं (b) दोनों
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

52.कार्ल रोजर्स के प्रतिमान में अध्यापक–
(a) एक परामर्शदाता के रूप में काम करता है
(b) छात्रों को स्वयं सीखने के लिए अभिप्रेरित करता है
(c) (a) एवं (b) दोनों
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

53.किस प्रतिमान में शिक्षक व्यवहार की व्यवस्था निष्पत्ति के सन्दर्भ में की जाती है ?
(a) व्यक्तिगत स्रोत प्रतिमान
(b) अन्तउक्रेया प्रतिमान
(c) (a) एवं (b) दोनों
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

54. “बालक को सीखने के समय ही जिस क्रिया को सीखना होता है, टेप रिकार्डर पर रिकार्ड करके उसका सम्बन्ध मस्तिष्क से कर दिया जाता है।” यह कथन है-
(a) अनुकरण द्वारा सीखना
(b) सामूहिक विधियाँ
(c) सुप्त अधिगम
(d) इनमें से कोई नहीं

55. शिक्षा में कम्प्यूटर का प्रयोग माना जाता है-
(a) बाल केन्द्रित शिक्षा
(b) प्रगतिशील शिक्षा
(c) आदर्शवादी शिक्षा
(d) प्रकृतिवादी शिक्षा

56. कक्षा में पढ़ाते समय शिक्षक को ध्यान में रखना होगा कि-
(a) श्यामपट्ट कार्य सुन्दर, स्पष्ट तथा कलात्मक लिखाई में हों
(b) श्यामपट्ट कार्य की विषय सामग्री महत्वपूर्ण हों
(c) श्यामपट्ट कार्य विस्तारपूर्वक किया जाये
(d) श्यामपट्ट कार्य संक्षेप में किया जाये

57. शिक्षक का प्रमुख कार्य क्या है ?
(a) पाठ्य-सामग्री क्रियाओं का आयोजन करना
(b) छात्र अधिगम को प्रोत्साहित व निर्देशित करना
(c) कक्षा में कड़ा अनुशासन बनाए रखना
(d) प्रधानाचार्य से मधुर सम्बन्ध बनाए रखना

58. निम्न में से दृश्य-श्रव्य सामग्री का उपयोग नहीं है?
(a) दृश्य-श्रव्य सामग्री का उपयोग विद्यार्थियों को तुलनात्मक अध्ययन के लिए किया जाता है
(b) दृश्य-श्रव्य सामग्री का प्रयोग सूक्ष्म पदार्थों के बारे में ज्ञान प्रदान करने के लिए किया जाता है
(c) दृश्य-श्रव्य सामग्री का प्रयोग दूर के स्थानों पर नहीं किया जाता है
(d) पर्यटन इत्यादि में किए गए अवलोकनों को बुलेटिन बोर्ड पर सारांश के रूप में होता है

59. विज्ञान शिक्षण सहायक में प्रोजेक्ट कार्य किस प्रकार का सहायक साधन है ?
(a) क्रियात्मक
(b) दृश्य-श्रव्य
(c) श्रव्य
(d) दृश्य

60. निम्न में से श्रव्य सहायक सामग्री नहीं है-
(a) रेडियो
(b) टेप रिकार्डर
(c) टेलीविजन
(d) माइक्रोफोन

61. विज्ञान शिक्षण में किस शिक्षण सहायक सामग्री का प्रयोग लाभदायक होता है ?
 (a) श्रव्य सहायक सामग्री
(b) सहायक दृश्य सामग्री
(c) श्रव्य-दृश्य सहायक सामग्री
(d) उपर्युक्त सभी

62.वह प्रक्रिया जिसके कार्य से विद्यार्थी स्वयं बहुत कुछ सीख जाता है, जो निम्न है-
(a) अभ्यास कार्य.
(b) विकास कार्य
(c) वैयक्तिक कार्य
(d) इनमें से कोई नहीं

63.शिक्षण सामग्री का प्राथमिक रूप से चयन किसको करना चाहिए ?
(a) शिक्षक को
(b) प्रधानाचार्य को
(c) छात्रों को
(d) विद्यालय परिषद द्वारा 

64.निम्नलिखित में से कौन-सी दृश्य-श्रव्य सामग्री अधिक लाभप्रद है ?
(a) प्रोजेक्टर
(b) सिनेमा
(c) टेलीविजन
(d) फिल्‍म

65.स्ट्रिप-प्रोजेक्टर छात्र क्रिया द्वारा सरलता से सीखते हैं क्योंकि-
(a) क्रिया रुचिकर होती है
(b) क्रिया रचनात्मक कार्य है
(c) छात्र क्रिया स्वयं करते हैं
(d) क्रिया में शारीरिक श्रम होता है

66.निम्नलिखित को सुमेलित कीजिए-
A. स्लाइड प्रोजेक्टर   i) दृश्य साधन
B. टीवी                (ii) श्रव्य साधन
C. चार्ट                 (iii) दृश्य-श्रव्य साधन
D. आवाज रिकॉर्डर (iv) साधन

A.(iv) (iii) (i) (ii)
B.(iv) (ii)(iii) (i)
C.(iii) (iv) (ii) (i)
D.(i) (ii) (iii) (iv)

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