विशेषण Notes + MCQ | HP Police Constable Exam

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विशेषण Notes + MCQ | HP Police Constable Exam

विशेषण (VISHESHAN) ||HP Police Constable Exam |

भाग–1: विशेषण की परिभाषा (Definition of Adjective)

विशेषण: जो शब्द संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताते हैं, उन्हें विशेषण कहते हैं।

उदाहरण:

1. राम एक ईमानदार लड़का है।
2. मेरे पास चार पुस्तकें हैं।
3. सीता ने लाल साड़ी पहनी है।
4. गिलास में थोड़ा पानी है।
5. वह मेहनती विद्यार्थी है।

इन वाक्यों में ईमानदार, चार, लाल, थोड़ा और मेहनती शब्द विशेषण हैं।

विशेषण की विशेषता: विशेषण किसी व्यक्ति, वस्तु, स्थान या भाव के गुण, दोष, रंग, आकार, संख्या, मात्रा आदि का बोध कराता है।

1.1 विशेष्य किसे कहते हैं?

जिस संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताई जाती है, उसे विशेष्य कहते हैं।

उदाहरण:

• अच्छा लड़का।
• लाल फूल।
• पाँच विद्यार्थी।
• मीठा आम।

विशेषण	विशेष्य
अच्छा	लड़का
लाल	फूल
पाँच	विद्यार्थी
मीठा	आम
ईमानदार	व्यक्ति
सुंदर	घर

महत्त्वपूर्ण तथ्य: विशेषण विशेषता बताता है, जबकि विशेष्य उस व्यक्ति, वस्तु या अन्य संज्ञा का नाम है जिसकी विशेषता बताई जाती है।

भाग–2: विशेषण के मुख्य भेद

हिंदी व्याकरण में विशेषण के चार प्रमुख भेद पढ़े जाते हैं:

1. गुणवाचक विशेषण
2. संख्यावाचक विशेषण
3. परिमाणवाचक विशेषण
4. सार्वनामिक विशेषण

परीक्षा में इनकी परिभाषाएँ, उदाहरण और आपसी अंतर बहुत महत्त्वपूर्ण हैं।

2.1 गुणवाचक विशेषण

परिभाषा: जो विशेषण किसी संज्ञा या सर्वनाम के गुण, दोष, रंग, आकार, अवस्था आदि का बोध कराते हैं, उन्हें गुणवाचक विशेषण कहते हैं।

उदाहरण:

• अच्छा लड़का
• बुरा व्यक्ति
• काला घोड़ा
• सुंदर फूल
• लंबा पेड़
• मीठा आम
• ईमानदार अधिकारी
• बीमार बच्चा
• गोल मेज
• ठंडा पानी

इन सभी उदाहरणों में विशेषण किसी गुण, दोष, रंग, आकार या अवस्था को व्यक्त करते हैं।

गुणवाचक विशेषण के प्रमुख उदाहरण

(क) गुण बताने वाले

• अच्छा
• सुंदर
• ईमानदार
• मेहनती
• बुद्धिमान
• दयालु

(ख) दोष बताने वाले

• बुरा
• आलसी
• बेईमान
• कायर
• क्रूर

(ग) रंग बताने वाले

• लाल
• पीला
• हरा
• काला
• सफेद
• नीला

(घ) आकार बताने वाले

• लंबा
• छोटा
• गोल
• चौड़ा
• पतला
• मोटा

(ङ) अवस्था बताने वाले

• बीमार
• स्वस्थ
• बूढ़ा
• जवान
• सूखा
• गीला

(च) स्वाद बताने वाले

• मीठा
• खट्टा
• कड़वा
• तीखा

परीक्षा टिप: यदि कोई शब्द किसी व्यक्ति या वस्तु का गुण, दोष, रंग, रूप, आकार या अवस्था बताता है, तो सामान्यतः वह गुणवाचक विशेषण होता है।

2.2 संख्यावाचक विशेषण

परिभाषा: जो विशेषण किसी संज्ञा या सर्वनाम की संख्या अथवा क्रम का बोध कराते हैं, उन्हें संख्यावाचक विशेषण कहते हैं।

उदाहरण:

• पाँच लड़के।
• दस पुस्तकें।
• पहला स्थान।
• दोनों भाई।
• प्रत्येक विद्यार्थी।
• कई लोग।

संख्यावाचक विशेषण मुख्यतः निश्चित और अनिश्चित संख्या का बोध कराते हैं।

(क) निश्चित संख्यावाचक विशेषण

जो निश्चित संख्या या निश्चित क्रम का बोध कराते हैं, उन्हें निश्चित संख्यावाचक विशेषण कहते हैं।

उदाहरण:

• एक लड़का
• पाँच पुस्तकें
• दस विद्यार्थी
• पहला स्थान
• तीसरा अध्याय
• दोनों भाई

निश्चित संख्यावाचक विशेषण के प्रमुख रूप निम्नलिखित हैं।

1. गणनावाचक संख्यावाचक विशेषण

जो गिनती या संख्या का बोध कराते हैं।

उदाहरण:

• एक लड़का
• पाँच पुस्तकें
• दस विद्यार्थी
• बीस कुर्सियाँ

2. क्रमवाचक संख्यावाचक विशेषण

जो क्रम या स्थान का बोध कराते हैं।

उदाहरण:

• पहला स्थान
• दूसरा अध्याय
• तीसरी कक्षा
• चौथा खिलाड़ी

पहचान: पहला, दूसरा, तीसरा, चौथा आदि।

3. आवृत्तिवाचक संख्यावाचक विशेषण

जो किसी संख्या के गुणन या आवृत्ति का बोध कराते हैं।

उदाहरण:

• दुगुना लाभ
• तिगुना वेतन
• चौगुना उत्पादन

4. प्रत्येकबोधक संख्यावाचक विशेषण

जो किसी समूह के प्रत्येक सदस्य को अलग–अलग सूचित करते हैं।

उदाहरण:

• प्रत्येक विद्यार्थी
• हर व्यक्ति
• प्रत्येक परिवार

5. समुदायवाचक संख्यावाचक विशेषण

जो किसी निश्चित संख्या वाले समूह या समुदाय का बोध कराते हैं।

उदाहरण:

• दोनों भाई
• चारों मित्र
• तीनों खिलाड़ी

ध्यान दें: विभिन्न हिंदी व्याकरण पुस्तकों में संख्यावाचक विशेषण के उपभेदों की संख्या और नामों में कुछ अंतर मिल सकता है। परीक्षा में प्रश्न की भाषा और दिए गए विकल्पों को ध्यान से पढ़ें।

(ख) अनिश्चित संख्यावाचक विशेषण

जो निश्चित संख्या के बजाय अनिश्चित संख्या का बोध कराते हैं, उन्हें अनिश्चित संख्यावाचक विशेषण कहते हैं।

उदाहरण:

• कई विद्यार्थी
• कुछ लड़के
• अनेक पुस्तकें
• बहुत–से लोग
• थोड़े व्यक्ति

महत्त्वपूर्ण अंतर:

• पाँच विद्यार्थी — निश्चित संख्यावाचक विशेषण।
• कई विद्यार्थी — अनिश्चित संख्यावाचक विशेषण।
• पहला स्थान — क्रमवाचक विशेषण।
• दोनों भाई — निश्चित संख्या का बोध कराने वाला विशेषण।

2.3 परिमाणवाचक विशेषण

परिभाषा: जो विशेषण किसी वस्तु की मात्रा या परिमाण का बोध कराते हैं, उन्हें परिमाणवाचक विशेषण कहते हैं।

इनका प्रयोग सामान्यतः ऐसी वस्तुओं के साथ होता है जिन्हें मात्रा में मापा जाता है।

उदाहरण:

• थोड़ा पानी
• अधिक दूध
• कम चीनी
• पर्याप्त भोजन
• दो लीटर तेल
• पाँच किलो आटा
• एक मीटर कपड़ा

परिमाणवाचक विशेषण के दो प्रमुख रूप हैं।

(क) निश्चित परिमाणवाचक विशेषण

जो निश्चित मात्रा या परिमाण का बोध कराते हैं।

उदाहरण:

• दो लीटर दूध
• पाँच किलो चावल
• तीन मीटर कपड़ा
• एक लीटर पानी
• दस ग्राम सोना

(ख) अनिश्चित परिमाणवाचक विशेषण

जो निश्चित मात्रा के बजाय अनिश्चित मात्रा का बोध कराते हैं।

उदाहरण:

• थोड़ा पानी
• अधिक दूध
• कम तेल
• पर्याप्त भोजन
• बहुत–सा अनाज

परीक्षा में अंतर याद रखें:

उदाहरण	विशेषण का भेद
पाँच लड़के	निश्चित संख्यावाचक
कई लड़के	अनिश्चित संख्यावाचक
थोड़ा पानी	अनिश्चित परिमाणवाचक
दो लीटर पानी	निश्चित परिमाणवाचक
पहला लड़का	क्रमवाचक संख्यावाचक
दोनों भाई	निश्चित संख्यावाचक

विशेष तथ्य: संख्या और मात्रा का अंतर वस्तु तथा वाक्य के अर्थ के आधार पर समझें। जैसे, पाँच सेब में सेब गिने जा रहे हैं, इसलिए पाँच संख्यावाचक विशेषण है। पाँच किलो सेब में पाँच किलो सेब का परिमाण बताता है, इसलिए पाँच किलो परिमाणवाचक विशेषण है।

2.4 सार्वनामिक विशेषण

परिभाषा: जब सर्वनाम शब्द संज्ञा के साथ प्रयुक्त होकर उसकी विशेषता या संकेत बताते हैं, तो उसे सार्वनामिक विशेषण कहते हैं।

उदाहरण:

• यह लड़का।
• वह पुस्तक।
• कौन व्यक्ति?
• कोई आदमी।
• कुछ विद्यार्थी।
• मेरा घर।
• तुम्हारी पुस्तक।

इन उदाहरणों में यह, वह, कौन, कोई, कुछ, मेरा और तुम्हारी शब्द संज्ञा के साथ प्रयुक्त हुए हैं।

सार्वनामिक विशेषण के प्रमुख प्रकार

1. संकेतवाचक या निश्चयवाचक सार्वनामिक विशेषण

जो किसी व्यक्ति या वस्तु की ओर संकेत करते हैं।

उदाहरण:

• यह लड़का।
• वह मकान।
• ये पुस्तकें।
• वे विद्यार्थी।

2. अनिश्चयवाचक सार्वनामिक विशेषण

जो किसी निश्चित व्यक्ति या वस्तु का बोध नहीं कराते।

उदाहरण:

• कोई व्यक्ति।
• कुछ विद्यार्थी।
• किसी आदमी की पुस्तक।

3. प्रश्नवाचक सार्वनामिक विशेषण

जो संज्ञा के संबंध में प्रश्न पूछते हैं।

उदाहरण:

• कौन व्यक्ति आया?
• किस विद्यार्थी ने उत्तर दिया?
• कैसी पुस्तक चाहिए?

4. संबंधवाचक सार्वनामिक विशेषण

कुछ व्याकरण पुस्तकों में संबंध बताने वाले ऐसे प्रयोगों को इस प्रकार समझाया जाता है।

उदाहरण:

• जो विद्यार्थी मेहनत करता है, वह सफल होता है।
• जैसी करनी, वैसी भरनी।

ध्यान दें: संबंधवाचक सर्वनाम और सार्वनामिक विशेषण के वर्गीकरण में पुस्तकों के अनुसार अंतर हो सकता है। किसी शब्द का पद–परिचय करते समय यह देखना आवश्यक है कि वह संज्ञा के साथ प्रयुक्त है या स्वतंत्र रूप से।

सार्वनामिक विशेषण और सर्वनाम में अंतर

यह अंतर परीक्षा के लिए अत्यंत महत्त्वपूर्ण है।

उदाहरण 1: यह लड़का अच्छा है।

यहाँ ‘यह’ शब्द ‘लड़का’ संज्ञा के साथ प्रयुक्त है। इसलिए ‘यह’ सार्वनामिक विशेषण है।

उदाहरण 2: यह अच्छा है।

यहाँ ‘यह’ शब्द किसी संज्ञा के स्थान पर स्वतंत्र रूप से प्रयुक्त हुआ है। इसलिए ‘यह’ सर्वनाम है।

उदाहरण 3: कौन विद्यार्थी आया?

यहाँ ‘कौन’ शब्द ‘विद्यार्थी’ की ओर प्रश्नात्मक संकेत कर रहा है। इसलिए यह सार्वनामिक विशेषण है।

उदाहरण 4: कौन आया?

यहाँ ‘कौन’ स्वतंत्र रूप से प्रयुक्त है। इसलिए यह सर्वनाम है।

याद रखने का नियम: संज्ञा के साथ प्रयुक्त सर्वनाम–सदृश शब्द सार्वनामिक विशेषण हो सकता है, जबकि संज्ञा के स्थान पर स्वतंत्र रूप से प्रयुक्त होने पर वह सर्वनाम होता है।

भाग–3: विशेषण के अन्य महत्त्वपूर्ण रूप

3.1 विकारी विशेषण

वे विशेषण जिनके रूप में लिंग, वचन या कारक के कारण परिवर्तन होता है, विकारी विशेषण कहलाते हैं।

उदाहरण:

• अच्छा लड़का।
• अच्छी लड़की।
• अच्छे लड़के।
• अच्छे लड़कों को।

यहाँ ‘अच्छा’ शब्द का रूप बदल रहा है।

अन्य उदाहरण:

• काला घोड़ा।
• काली गाय।
• काले घोड़े।

महत्त्वपूर्ण तथ्य: सभी विशेषण विकारी नहीं होते। विशेषणों के कुछ रूप अपरिवर्तित रहते हैं।

3.2 अविकारी विशेषण

वे विशेषण जिनके रूप में लिंग, वचन या कारक के कारण परिवर्तन नहीं होता, अविकारी विशेषण कहलाते हैं।

उदाहरण:

• सुंदर लड़का।
• सुंदर लड़की।
• सुंदर बच्चे।
• लाल फूल।
• लाल साड़ी।
• लाल कपड़े।
• भारी बैग।
• भारी वस्तु।

यहाँ सुंदर, लाल और भारी के रूप नहीं बदलते।

याद रखें: ‘सुंदर’, ‘लाल’ और ‘भारी’ जैसे विशेषण सामान्य प्रयोग में अविकारी होते हैं।

3.3 प्रविशेषण

जो शब्द किसी विशेषण की विशेषता या तीव्रता को और अधिक स्पष्ट करते हैं, उन्हें प्रविशेषण कहते हैं।

उदाहरण:

• बहुत सुंदर फूल।
• अत्यंत बुद्धिमान विद्यार्थी।
• बेहद अच्छा व्यक्ति।
• काफी लंबा पेड़।
• बहुत अधिक कठिन प्रश्न।

इन वाक्यों में:

• बहुत — सुंदर की विशेषता बता रहा है।
• अत्यंत — बुद्धिमान की विशेषता बता रहा है।
• बेहद — अच्छा की विशेषता बता रहा है।
• काफी — लंबा की विशेषता बता रहा है।

इसलिए ये शब्द इन प्रयोगों में प्रविशेषण हैं।

परीक्षा टिप: ‘बहुत अच्छा लड़का’ में ‘अच्छा’ विशेषण है और ‘बहुत’ प्रविशेषण है।

3.4 विशेषण का संज्ञा के समान प्रयोग

कभी–कभी विशेषण शब्द संज्ञा के स्थान पर प्रयुक्त हो जाता है।

उदाहरण:

• गरीबों की सहायता करो।
• बड़ों का सम्मान करो।
• अमीरों और गरीबों के बीच अंतर नहीं करना चाहिए।

यहाँ ‘गरीबों’, ‘बड़ों’ और ‘अमीरों’ का प्रयोग व्यक्तियों के अर्थ में हुआ है। इसलिए ये विशेषण संज्ञा के समान प्रयुक्त हुए हैं।

भाग–4: विशेषण की अवस्थाएँ (Degrees of Comparison)

जब किसी गुण की तुलना की जाती है, तो विशेषण की अवस्थाओं की चर्चा की जाती है।

हिंदी में तुलना व्यक्त करने के लिए ‘से’, ‘अधिक’, ‘सबसे’, ‘अत्यंत’ आदि शब्दों का प्रयोग किया जाता है।

4.1 मूल अवस्था

जब किसी विशेषण में तुलना का भाव न हो।

उदाहरण:

• राम लंबा है।
• यह घर सुंदर है।
• मोहन बुद्धिमान है।

4.2 उत्तर अवस्था

जब दो व्यक्तियों या वस्तुओं के गुणों की तुलना की जाती है।

उदाहरण:

• राम मोहन से लंबा है।
• यह घर उस घर से सुंदर है।
• रीना गीता से अधिक बुद्धिमान है।

4.3 उत्तम अवस्था

जब अनेक व्यक्तियों या वस्तुओं में किसी एक को गुण की दृष्टि से सबसे आगे बताया जाता है।

उदाहरण:

• राम कक्षा में सबसे लंबा लड़का है।
• यह सबसे सुंदर घर है।
• रीना कक्षा में सबसे अधिक बुद्धिमान विद्यार्थियों में से एक है।

महत्त्वपूर्ण तथ्य: अंग्रेजी की तरह हिंदी में प्रत्येक विशेषण के लिए अलग प्रत्यय लगाना आवश्यक नहीं है। हिंदी में ‘से अधिक’, ‘सबसे अधिक’ और ‘सबसे’ जैसे शब्दों से तुलना व्यक्त की जाती है।

भाग–5: विशेषण से संबंधित महत्त्वपूर्ण व्याकरणिक नियम

नियम 1: ‘अच्छा’ का रूप बदलता है

• अच्छा लड़का।
• अच्छी लड़की।
• अच्छे लड़के।
• अच्छे लड़कों को।

नियम 2: ‘बड़ा’ का रूप बदलता है

• बड़ा मकान।
• बड़ी दुकान।
• बड़े मकान।
• बड़े मकानों में।

नियम 3: ‘सुंदर’ का रूप सामान्यतः नहीं बदलता

• सुंदर लड़का।
• सुंदर लड़की।
• सुंदर लड़के।
• सुंदर लड़कियाँ।

नियम 4: ‘लाल’ का रूप सामान्यतः नहीं बदलता

• लाल फूल।
• लाल साड़ी।
• लाल कपड़े।
• लाल पुस्तकें।

नियम 5: विशेषण और विशेष्य में अंतर

• मीठा आम — मीठा विशेषण, आम विशेष्य।
• पाँच लड़के — पाँच विशेषण, लड़के विशेष्य।
• थोड़ा पानी — थोड़ा विशेषण, पानी विशेष्य।
• सुंदर भवन — सुंदर विशेषण, भवन विशेष्य।

नियम 6: संख्या और परिमाण में अंतर

• चार पुस्तकें — संख्यावाचक विशेषण।
• चार लीटर दूध — परिमाणवाचक विशेषण।
• कई विद्यार्थी — अनिश्चित संख्यावाचक विशेषण।
• थोड़ा दूध — अनिश्चित परिमाणवाचक विशेषण।

नियम 7: सार्वनामिक विशेषण की पहचान

• यह पुस्तक — ‘यह’ सार्वनामिक विशेषण।
• यह मेरी है — ‘यह’ सर्वनाम।
• कौन विद्यार्थी — ‘कौन’ सार्वनामिक विशेषण।
• कौन आया — ‘कौन’ सर्वनाम।

नियम 8: ‘कुछ’ का भेद संदर्भ पर निर्भर करता है

• कुछ विद्यार्थी आए। — अनिश्चित संख्यावाचक विशेषण के रूप में प्रयोग।
• कुछ पानी बचा है। — अनिश्चित परिमाणवाचक विशेषण के रूप में प्रयोग।
• कुछ लोग सहमत हैं। — ‘कुछ’ संख्या का बोध कराता है।
• कुछ दूध गिर गया। — ‘कुछ’ मात्रा का बोध कराता है।

परीक्षा में ध्यान दें: एक ही शब्द अलग–अलग वाक्यों में अलग प्रकार का विशेषण हो सकता है।

नियम 9: ‘दोनों’ और ‘प्रत्येक’ में अंतर

• दोनों भाई आए। — दोनों का अर्थ है दो व्यक्तियों का पूरा समूह।
• प्रत्येक विद्यार्थी उपस्थित था। — प्रत्येक का अर्थ है समूह के हर सदस्य से अलग–अलग संबंध।

नियम 10: ‘पहला’ और ‘एक’ में अंतर

• एक लड़का आया। — एक संख्या बताता है।
• पहला लड़का आया। — पहला क्रम बताता है।

नियम 11: ‘अधिक’ और ‘बहुत’ का प्रयोग

• अधिक पानी — मात्रा का बोध।
• बहुत–से विद्यार्थी — संख्या का बोध।
• बहुत सुंदर — विशेषण की तीव्रता का बोध; ‘बहुत’ प्रविशेषण है।

नोट: किसी शब्द का व्याकरणिक भेद उसके प्रयोग और संदर्भ के आधार पर निर्धारित किया जाता है।

भाग–6: परीक्षा के लिए त्वरित पुनरावृत्ति

1. विशेषण संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताता है।
2. विशेषण की मुख्य पहचान है—गुण, दोष, रंग, आकार, संख्या, मात्रा आदि का बोध।
3. विशेषण के चार प्रमुख भेद हैं—गुणवाचक, संख्यावाचक, परिमाणवाचक और सार्वनामिक।
4. अच्छा, बुरा, सुंदर, लाल, लंबा और मीठा गुणवाचक विशेषण हैं।
5. पाँच लड़के में ‘पाँच’ निश्चित संख्यावाचक विशेषण है।
6. पहला स्थान में ‘पहला’ क्रमवाचक विशेषण है।
7. दोनों भाई में ‘दोनों’ निश्चित संख्या का बोध कराता है।
8. कई विद्यार्थी में ‘कई’ अनिश्चित संख्यावाचक विशेषण है।
9. थोड़ा पानी में ‘थोड़ा’ अनिश्चित परिमाणवाचक विशेषण है।
10. दो लीटर दूध में ‘दो लीटर’ निश्चित परिमाण का बोध कराता है।
11. यह लड़का में ‘यह’ सार्वनामिक विशेषण है।
12. यह अच्छा है में ‘यह’ सर्वनाम है।
13. बहुत सुंदर में ‘बहुत’ प्रविशेषण है।
14. अच्छा, अच्छी और अच्छे विकारी रूप हैं।
15. सुंदर और लाल सामान्य प्रयोग में अविकारी विशेषण हैं।
16. विशेषण की तुलना के लिए मूल, उत्तर और उत्तम अवस्थाएँ पढ़ें।
17. विशेषण की अवस्थाओं में तुलना का भाव होता है।
18. विशेष्य वह संज्ञा या सर्वनाम है जिसकी विशेषता बताई जाती है।
19. संख्यावाचक विशेषण संख्या या क्रम बताता है।
20. परिमाणवाचक विशेषण मात्रा या परिमाण बताता है।
21. एक ही शब्द का भेद उसके प्रयोग के अनुसार बदल सकता है।
22. हर, प्रत्येक और दोनों जैसे शब्दों का अर्थ ध्यान से समझें।
23. संज्ञा के साथ प्रयुक्त संकेतवाचक शब्द सार्वनामिक विशेषण हो सकते हैं।
24. प्रविशेषण किसी विशेषण की तीव्रता बढ़ाता है।
25. व्याकरणिक वर्गीकरण में अलग–अलग पुस्तकों के बीच कुछ उपभेदों के नामों में अंतर मिल सकता है।

भाग–7: विशेषण पर 60 महत्त्वपूर्ण MCQs

निर्देश: प्रत्येक प्रश्न में एक सही उत्तर चुनें। प्रश्न आसान स्तर से कठिन स्तर तक व्यवस्थित हैं।

Question: विशेषण किसे कहते हैं?
(a) जो शब्द संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताए
(b) जो शब्द केवल क्रिया बताए
(c) जो शब्द केवल संबंध बताए
(d) जो शब्द केवल समय बताए
उत्तर: (a)

Question: निम्नलिखित में से कौन–सा शब्द विशेषण है?
(a) दौड़ना
(b) सुंदर
(c) लेकिन
(d) वह
उत्तर: (b)

Question: ‘लाल फूल’ में विशेषण कौन–सा है?
(a) फूल
(b) लाल
(c) दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (b)

Question: ‘अच्छा लड़का’ में विशेष्य कौन–सा है?
(a) अच्छा
(b) लड़का
(c) अच्छा लड़का
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (b)

Question: विशेषण के कितने प्रमुख भेद माने जाते हैं?
(a) दो
(b) तीन
(c) चार
(d) छह
उत्तर: (c)

Question: निम्नलिखित में से कौन–सा गुणवाचक विशेषण है?
(a) पाँच
(b) सुंदर
(c) दोनों
(d) प्रत्येक
उत्तर: (b)

Question: ‘मीठा आम’ में ‘मीठा’ किस प्रकार का विशेषण है?
(a) संख्यावाचक
(b) परिमाणवाचक
(c) गुणवाचक
(d) सार्वनामिक
उत्तर: (c)

Question: ‘पाँच विद्यार्थी’ में ‘पाँच’ कौन–सा विशेषण है?
(a) गुणवाचक
(b) निश्चित संख्यावाचक
(c) परिमाणवाचक
(d) सार्वनामिक
उत्तर: (b)

Question: ‘पहला स्थान’ में ‘पहला’ किस प्रकार का विशेषण है?
(a) गुणवाचक
(b) क्रमवाचक संख्यावाचक
(c) परिमाणवाचक
(d) अनिश्चित संख्यावाचक
उत्तर: (b)

Question: ‘थोड़ा पानी’ में ‘थोड़ा’ कौन–सा विशेषण है?
(a) गुणवाचक
(b) निश्चित संख्यावाचक
(c) अनिश्चित परिमाणवाचक
(d) सार्वनामिक
उत्तर: (c)

Question: ‘दो लीटर दूध’ में ‘दो लीटर’ किसका बोध कराता है?
(a) गुण
(b) रंग
(c) निश्चित परिमाण
(d) क्रम
उत्तर: (c)

Question: ‘कई विद्यार्थी आए’ में ‘कई’ कौन–सा विशेषण है?
(a) अनिश्चित संख्यावाचक
(b) निश्चित संख्यावाचक
(c) गुणवाचक
(d) परिमाणवाचक
उत्तर: (a)

Question: ‘यह पुस्तक मेरी है’ में ‘यह’ शब्द का प्रयोग किस रूप में हुआ है?
(a) क्रिया
(b) सार्वनामिक विशेषण
(c) विशेष्य
(d) क्रियाविशेषण
उत्तर: (b)

Question: ‘यह मेरी है’ में ‘यह’ कौन–सा शब्द है?
(a) गुणवाचक विशेषण
(b) संख्यावाचक विशेषण
(c) सर्वनाम
(d) परिमाणवाचक विशेषण
उत्तर: (c)

Question: ‘कौन विद्यार्थी आया?’ में ‘कौन’ क्या है?
(a) प्रश्नवाचक सार्वनामिक विशेषण
(b) गुणवाचक विशेषण
(c) क्रिया
(d) संज्ञा
उत्तर: (a)

Question: ‘कौन आया?’ में ‘कौन’ क्या है?
(a) गुणवाचक विशेषण
(b) सर्वनाम
(c) विशेष्य
(d) क्रिया
उत्तर: (b)

Question: ‘काला घोड़ा’ में ‘काला’ किसका बोध कराता है?
(a) संख्या
(b) मात्रा
(c) रंग
(d) क्रम
उत्तर: (c)

Question: ‘लंबा पेड़’ में ‘लंबा’ कौन–सा विशेषण है?
(a) गुणवाचक
(b) संख्यावाचक
(c) परिमाणवाचक
(d) सार्वनामिक
उत्तर: (a)

Question: ‘दोनों भाई आए’ में ‘दोनों’ क्या है?
(a) गुणवाचक विशेषण
(b) निश्चित संख्यावाचक विशेषण
(c) परिमाणवाचक विशेषण
(d) प्रविशेषण
उत्तर: (b)

Question: ‘प्रत्येक विद्यार्थी उपस्थित था’ में ‘प्रत्येक’ किसका बोध कराता है?
(a) रंग
(b) गुण
(c) हर सदस्य का अलग–अलग बोध
(d) मात्रा
उत्तर: (c)

Question: निम्नलिखित में से कौन–सा शब्द परिमाणवाचक विशेषण है?
(a) दस
(b) पहला
(c) थोड़ा
(d) सुंदर
उत्तर: (c)

Question: निम्नलिखित में से कौन–सा शब्द संख्यावाचक विशेषण है?
(a) मीठा
(b) पाँच
(c) भारी
(d) लाल
उत्तर: (b)

Question: ‘बहुत सुंदर फूल’ में ‘बहुत’ क्या है?
(a) विशेष्य
(b) प्रविशेषण
(c) संज्ञा
(d) सर्वनाम
उत्तर: (b)

Question: ‘अत्यंत बुद्धिमान विद्यार्थी’ में ‘अत्यंत’ क्या है?
(a) प्रविशेषण
(b) विशेष्य
(c) संज्ञा
(d) संबंधबोधक
उत्तर: (a)

Question: ‘अच्छा लड़का’ का स्त्रीलिंग रूप क्या होगा?
(a) अच्छा लड़की
(b) अच्छी लड़की
(c) अच्छे लड़की
(d) अच्छों लड़की
उत्तर: (b)

Question: निम्नलिखित में से कौन–सा अविकारी विशेषण है?
(a) अच्छा
(b) काला
(c) सुंदर
(d) बड़ा
उत्तर: (c)

Question: निम्नलिखित में से कौन–सा विशेषण सामान्यतः अविकारी है?
(a) अच्छा
(b) बड़ा
(c) लाल
(d) काला
उत्तर: (c)

Question: ‘काली गाय’ में ‘काली’ किस शब्द का रूप है?
(a) काला
(b) काले
(c) कालों
(d) काल
उत्तर: (a)

Question: ‘अच्छे लड़के’ में ‘अच्छे’ किसका रूप है?
(a) अच्छी
(b) अच्छा
(c) अच्छेपन
(d) अच्छाई
उत्तर: (b)

Question: ‘राम मोहन से लंबा है’ में तुलना की कौन–सी अवस्था है?
(a) मूल अवस्था
(b) उत्तर अवस्था
(c) उत्तम अवस्था
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (b)

Question: ‘राम कक्षा में सबसे लंबा है’ में विशेषण की कौन–सी अवस्था है?
(a) मूल अवस्था
(b) उत्तर अवस्था
(c) उत्तम अवस्था
(d) सामान्य अवस्था
उत्तर: (c)

Question: ‘राम लंबा है’ में तुलना की कौन–सी अवस्था है?
(a) मूल अवस्था
(b) उत्तर अवस्था
(c) उत्तम अवस्था
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (a)

Question: ‘बहुत–से विद्यार्थी’ में ‘बहुत–से’ क्या है?
(a) अनिश्चित संख्यावाचक विशेषण
(b) गुणवाचक विशेषण
(c) निश्चित परिमाणवाचक विशेषण
(d) प्रविशेषण
उत्तर: (a)

Question: ‘कम चीनी’ में ‘कम’ क्या है?
(a) गुणवाचक विशेषण
(b) अनिश्चित परिमाणवाचक विशेषण
(c) निश्चित संख्यावाचक विशेषण
(d) सार्वनामिक विशेषण
उत्तर: (b)

Question: ‘दस कुर्सियाँ’ में ‘दस’ किसका बोध कराता है?
(a) गुण
(b) रंग
(c) निश्चित संख्या
(d) अनिश्चित मात्रा
उत्तर: (c)

Question: ‘हरा मैदान’ में ‘हरा’ कौन–सा विशेषण है?
(a) संख्यावाचक
(b) गुणवाचक
(c) परिमाणवाचक
(d) सार्वनामिक
उत्तर: (b)

Question: ‘कोई आदमी आया’ में ‘कोई’ किस प्रकार का विशेषण है?
(a) गुणवाचक
(b) अनिश्चयवाचक सार्वनामिक विशेषण
(c) निश्चित संख्यावाचक
(d) परिमाणवाचक
उत्तर: (b)

Question: ‘किस विद्यार्थी ने उत्तर दिया?’ में ‘किस’ क्या है?
(a) प्रश्नवाचक सार्वनामिक विशेषण
(b) गुणवाचक विशेषण
(c) क्रिया
(d) संज्ञा
उत्तर: (a)

Question: ‘पर्याप्त भोजन’ में ‘पर्याप्त’ क्या है?
(a) संख्यावाचक विशेषण
(b) अनिश्चित परिमाणवाचक विशेषण
(c) सार्वनामिक विशेषण
(d) क्रमवाचक विशेषण
उत्तर: (b)

Question: ‘दुगुना लाभ’ में ‘दुगुना’ किस प्रकार का विशेषण है?
(a) गुणवाचक
(b) आवृत्तिवाचक संख्यावाचक
(c) परिमाणवाचक
(d) सार्वनामिक
उत्तर: (b)

Question: ‘तीसरा अध्याय’ में ‘तीसरा’ क्या है?
(a) गुणवाचक विशेषण
(b) क्रमवाचक संख्यावाचक विशेषण
(c) परिमाणवाचक विशेषण
(d) प्रविशेषण
उत्तर: (b)

Question: ‘चारों मित्र’ में ‘चारों’ किसका बोध कराता है?
(a) गुण
(b) निश्चित संख्या वाले पूरे समूह का
(c) अनिश्चित मात्रा का
(d) रंग
उत्तर: (b)

Question: ‘भारी बैग’ में ‘भारी’ कौन–सा विशेषण है?
(a) गुणवाचक
(b) संख्यावाचक
(c) सार्वनामिक
(d) क्रमवाचक
उत्तर: (a)

Question: ‘बहुत अधिक कठिन प्रश्न’ में ‘कठिन’ क्या है?
(a) विशेषण
(b) विशेष्य
(c) संज्ञा
(d) सर्वनाम
उत्तर: (a)

Question: ‘बहुत अधिक कठिन प्रश्न’ में ‘बहुत अधिक’ का प्रयोग किस रूप में हुआ है?
(a) विशेष्य
(b) प्रविशेषण
(c) संज्ञा
(d) सर्वनाम
उत्तर: (b)

Question: ‘गरीबों की सहायता करो’ में ‘गरीबों’ का प्रयोग किस रूप में हुआ है?
(a) क्रिया
(b) विशेषण का संज्ञा के समान प्रयोग
(c) संबंधबोधक
(d) क्रियाविशेषण
उत्तर: (b)

Question: ‘बड़ों का सम्मान करो’ में ‘बड़ों’ का प्रयोग किस रूप में हुआ है?
(a) संज्ञा के समान प्रयुक्त विशेषण
(b) क्रिया
(c) अव्यय
(d) सर्वनाम
उत्तर: (a)

Question: ‘पाँच सेब’ में ‘पाँच’ क्या है?
(a) परिमाणवाचक विशेषण
(b) निश्चित संख्यावाचक विशेषण
(c) गुणवाचक विशेषण
(d) प्रविशेषण
उत्तर: (b)

Question: ‘पाँच किलो सेब’ में ‘पाँच किलो’ किसका बोध कराता है?
(a) रंग
(b) क्रम
(c) निश्चित परिमाण
(d) गुण
उत्तर: (c)

Question: ‘कुछ विद्यार्थी आए’ में ‘कुछ’ किसका बोध कराता है?
(a) अनिश्चित संख्या
(b) निश्चित मात्रा
(c) रंग
(d) आकार
उत्तर: (a)

Question: ‘कुछ पानी बचा है’ में ‘कुछ’ किसका बोध कराता है?
(a) निश्चित संख्या
(b) अनिश्चित मात्रा
(c) क्रम
(d) गुण
उत्तर: (b)

Question: निम्नलिखित में से कौन–सा युग्म सही है?
(a) लाल फूल — संख्यावाचक
(b) पाँच लड़के — गुणवाचक
(c) थोड़ा पानी — परिमाणवाचक
(d) पहला स्थान — गुणवाचक
उत्तर: (c)

Question: निम्नलिखित में से कौन–सा युग्म गलत है?
(a) सुंदर घर — गुणवाचक
(b) पाँच विद्यार्थी — संख्यावाचक
(c) थोड़ा दूध — परिमाणवाचक
(d) पहला स्थान — परिमाणवाचक
उत्तर: (d)

Question: किस वाक्य में ‘यह’ सर्वनाम के रूप में प्रयुक्त हुआ है?
(a) यह लड़का दौड़ता है।
(b) यह पुस्तक नई है।
(c) यह अच्छा है।
(d) यह मकान बड़ा है।
उत्तर: (c)

Question: किस वाक्य में ‘यह’ सार्वनामिक विशेषण है?
(a) यह मेरा है।
(b) यह सुंदर है।
(c) यह पुस्तक नई है।
(d) यह वही है।
उत्तर: (c)

Question: ‘सफेद कपड़े’ में ‘सफेद’ कौन–सा विशेषण है?
(a) गुणवाचक
(b) संख्यावाचक
(c) परिमाणवाचक
(d) सार्वनामिक
उत्तर: (a)

Question: ‘तीन मीटर कपड़ा’ में ‘तीन मीटर’ किसका बोध कराता है?
(a) निश्चित परिमाण
(b) गुण
(c) रंग
(d) क्रम
उत्तर: (a)

Question: निम्नलिखित में से कौन–सा कथन सही है?
(a) विशेषण केवल क्रिया की विशेषता बताता है।
(b) विशेष्य वह है जिसकी विशेषता बताई जाती है।
(c) सभी विशेषणों के रूप बदलते हैं।
(d) सर्वनाम और सार्वनामिक विशेषण हमेशा एक ही होते हैं।
उत्तर: (b)

Question: ‘सबसे सुंदर फूल’ में ‘सबसे सुंदर’ किस अवस्था का बोध कराता है?
(a) मूल अवस्था
(b) उत्तर अवस्था
(c) उत्तम अवस्था
(d) इनमें से कोई नहीं
उत्तर: (c)

Question: ‘अधिक दूध’ में ‘अधिक’ किस प्रकार का विशेषण है?
(a) गुणवाचक
(b) परिमाणवाचक
(c) क्रमवाचक
(d) संकेतवाचक
उत्तर: (b)

Question: ‘हर व्यक्ति को नियम मानना चाहिए’ में ‘हर’ किसका बोध कराता है?
(a) प्रत्येक सदस्य
(b) रंग
(c) गुण
(d) निश्चित मात्रा
उत्तर: (a)

Question: विशेषण के भेद की पहचान करते समय सबसे महत्त्वपूर्ण क्या है?
(a) शब्द की लंबाई
(b) शब्द का पहला अक्षर
(c) वाक्य में शब्द का अर्थ और प्रयोग
(d) शब्द में मात्राओं की संख्या
उत्तर: (c)

भाग–8: अंतिम अभ्यास के लिए महत्त्वपूर्ण प्रश्न

1. विशेषण और विशेष्य में अंतर बताइए।
उत्तर: विशेषण संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताता है, जबकि विशेष्य वह संज्ञा या सर्वनाम है जिसकी विशेषता बताई जाती है।

2. गुणवाचक विशेषण के पाँच उदाहरण दीजिए।
उत्तर: अच्छा, सुंदर, लाल, लंबा, ईमानदार।

3. संख्यावाचक विशेषण के पाँच उदाहरण दीजिए।
उत्तर: एक, पाँच, दस, पहला, दोनों।

4. परिमाणवाचक विशेषण के पाँच उदाहरण दीजिए।
उत्तर: थोड़ा पानी, अधिक दूध, कम चीनी, पर्याप्त भोजन, दो लीटर तेल।

5. सार्वनामिक विशेषण के चार उदाहरण दीजिए।
उत्तर: यह लड़का, वह घर, कौन विद्यार्थी, कोई व्यक्ति।

6. प्रविशेषण क्या है?
उत्तर: जो शब्द किसी विशेषण की तीव्रता या विशेषता को और स्पष्ट करे, उसे प्रविशेषण कहते हैं। जैसे—बहुत सुंदर, अत्यंत बुद्धिमान।

7. विकारी विशेषण का उदाहरण दीजिए।
उत्तर: अच्छा लड़का, अच्छी लड़की, अच्छे लड़के।

8. अविकारी विशेषण का उदाहरण दीजिए।
उत्तर: सुंदर लड़का, सुंदर लड़की, सुंदर बच्चे।

9. ‘पाँच विद्यार्थी’ और ‘थोड़ा पानी’ में अंतर बताइए।
उत्तर: ‘पाँच’ निश्चित संख्यावाचक विशेषण है, जबकि ‘थोड़ा’ अनिश्चित परिमाणवाचक विशेषण है।

10. ‘यह पुस्तक’ और ‘यह अच्छी है’ में ‘यह’ का भेद बताइए।
उत्तर: ‘यह पुस्तक’ में ‘यह’ सार्वनामिक विशेषण है। ‘यह अच्छी है’ में ‘यह’ सर्वनाम है।