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HPRCA TGT Arts Commission Exam Syllabus & Pattern

HPRCA TGT Arts Commission Exam Official Syllabus & Pattern

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HPRCA TGT Arts Commission Exam Syllabus & Pattern

What is HP TGT Commission Exam:-HP TGT Commission exam is a recruitment exam conducted by the Himachal Pradesh Rajya Chayan Ayog Hamirpur (HPRCA). This exam is for recruitment to the post of TGT Teachers in Himachal Pradesh Govt Schools.

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HPRCA TGT Arts Commission Education Qualification:-

i). BA/B.Com./Post Graduation (Master Degree in any discipline provided that candidates should have passed their Graduation Degree in B.A./B.Com) from a recognized University with at least 50% marks either in Graduation or in Post Graduation and 1 year’s Bachelor of Education (B.Ed.)/ 2 Year’s Bachelor of Education (B.Ed.)/ Bachelor of Education (B.Ed.) from National Council for Teacher Education (NCTE) recognized institution.
OR
Post Graduation (Master Degree in any discipline provided that candidates should have passed their Graduation Degree in B.A./B.Com) with a minimum 55% marks and three-year integrated B.Ed.-M.Ed. from National Council for Teacher Education (NCTE) recognized institution.
OR
Senior Secondary/10+2 with at least 50% marks and 4 year’s Bachelor in Elementary Education (B.El.Ed.). OR Senior Secondary/10+2 with at least 50% marks and 4 year’s B.A. Education (Ed.)/B.A.B.Ed. OR B.A/B.Com with at least 50% marks and 1-year’s Bachelor in Education (B.Ed.) (Special Education) AND ii) Pass in Teacher Eligibility Test (TET) duly conducted by H.P. Board of School Education Dharamshala, Distt. Kangra or any other Agency authorized by the Government. Provided that a candidate must have passed Matriculation and 10+2 from any School/Institution situated within Himachal Pradesh. Provided this condition shall not apply to Bonafide Himachalis.
b) Desirable Qualification(s):-Knowledge of customs, manners and dialects of Himachal Pradesh and suitability for appointment in the peculiar conditions prevailing in the Pradesh. Note(1):- Provided that minimum percentage of marks in graduation shall not be applicable to those incumbents who had already taken admission to the Bachelor of Education or Bachelor of Elementary Education prior to the 29th, July, 2011.
Note(2):- Relaxation upto 5% will be allowed in minimum educational qualifications and also in minimum qualifying marks for TET to the candidates belonging to SC/ST/OBC/PWD categories of H.P.
Note(3):- In case of candidates who have taken admission in B.Ed. course on the basis of M.A./M.Sc. with at least 50% marks shall only be considered for the post of TGT.
Note(4):- The minimum qualification as prescribed by NCTE on the date of publication of the Advertisement shall also be considered as part and parcel of these R&P Rules and the Government (in the Department of Elementary Education, H.P.) shall provide such changes in the minimum essential qualification to the recruiting agency till the date of publication of advertisement.

HPRCA TGT Arts Commission Exam Pattern & Syllabus

This exam is conducted online and the questions in it are multiple choice questions.

SubjectNo. Of QuestionMarks
Subject Related Question(Social Studies & Child psychology and development, pedagogy, teaching learning processes)14070
General Knowledge including General Knowledge of Himachal Pradesh, Current Affairs, Everyday Science, Logic, Social Science, General English & General Hindi of Matric standard6030
Total200100

HP TGT Arts Commission Exam Syllabus

HP • TGT (Arts)

सिलेबस — TGT (Arts) CBT परीक्षा / Syllabus — TGT (Arts) CBT Exam

Upto Graduation Level Subjects — समस्त विषय स्नातक स्तर तक (बाइलिंगुअल)

(a) इतिहास / (a) History

I. प्राचीन इतिहास (प्र –1206 AD) / I. Ancient History (upto 1206 AD)
प्राचीन वाद-विवरण / Key points (Hindi + English)
  1. पूर्व-इतिहास: पेट्रीलिथिक, मेसोलिथिक; कालचाल और क्षेत्रीय वितरण।
    Prehistory: Paleolithic & Mesolithic cultures — chronology & distribution.
  2. चालकोलिथिक व सभ्यताएँ: हड़प्पा — उद्भव, विस्तार, नगरयोजना, राज्य व अर्थव्यवस्था।
    Chalcolithic: Harappan Civilization — origin, extent, town-planning, polity & economy.
  3. लौहयुग और मौर्य साम्राज्य: राज्य, प्रशासन, अर्थव्यवस्था; अशोक का धम्म व वास्तुकला।
    Iron Age & Mauryan Empire: state, administration, economy; Ashoka’s Dhamma & architecture.
  4. पोस्ट-मौर्य: शुंग, शक, सातवाहन, कुषाण; दक्षिण भारत में चेरा-चोल-पांड्य संघर्ष।
    Post-Mauryan: Shunga, Saka, Satavahana, Kushana; Chera–Chola–Pandya in South.
  5. गुप्त युग: राज्य, प्रशासन, अर्थव्यवस्था; हार्शवर्धन; त्रिपक्षीय संघर्ष; अरबी आक्रमण व मुस्लिम प्रभाव।
    Gupta Age: polity & economy; Harsha; Tripartite struggle; Arab invasions and their impact.
II. मध्यकाल (1206–1707) / II. Medieval India (1206–1707)
मुख्य विषय / Main topics
  • Delhi Sultanate — स्थापना, शासन व्यवस्था (खिलजी, तुगलक आदि), भक्ति-सुफी आंदोलन।
    Delhi Sultanate — foundation, administration (Khilji, Tughlaq), Bhakti & Sufi movements.
  • मुग़ल युग: बाबर से लेकर औरंगज़ेब — प्रशासनिक संरचना (मंसाबदारी, जागीर्दारी), राजपूत नीति, आर्थिक नीतियाँ।
    Mughal period: from Babur to Aurangzeb — Mansabdari, Jagirdari, revenue systems, Rajput policy.
  • मुग़लों का पतन, क्षेत्रीय उत्तराधिकारी राज्य तथा यूरोपीय व्यापार का उदय।
    Decline of Mughals; successor states & rise of European trade.
III. आधुनिक भारत (1707–1950) / III. Modern India (1707–1950)
मुख्य विषय / Key areas
  1. यूरोपीय कंपनी का उदय; भारत में ब्रिटिश विस्तार व प्रशासन।
    Rise of European companies; expansion & consolidation of British rule.
  2. आर्थिक-सामाजिक परिवर्तन; 1857 की क्रांति: कारण, स्वरूप और परिणाम।
    Economic & social change; Revolt of 1857 — causes, nature & results.
  3. राष्ट्रीय आन्दोलन: कांग्रेस का उदय, गांधीवादी आन्दोलन, असहयोग-नारकीय आंदोलनों, आज़ादी और विभाजन।
    National movement: Congress, Gandhi’s methods, Quit India, Independence & Partition.
  4. संगठित संविधान निर्माण और राजनैतिक समावेशन।
    Constitution making & political consolidation.
IV. यूरोपीय इतिहास / IV. European History
सारांश / Summary
  • French Revolution, Industrial Revolution, German & Italian Unifications, World Wars, Russian Revolution, Fascism/Nazism, League of Nations, United Nations.

(b) भूगोल / (b) Geography

भूगोल — प्रमुख अवधारणाएँ / Geography — Major concepts
  1. पृथ्वी की उत्पत्ति, पृथ्वी-गतिविधियाँ, प्लेट टेक्टोनिक्स, भूकम्प व ज्वालामुखी।
    Origin of Earth, earth movements, plate tectonics, earthquakes & volcanoes.
  2. घिसाव-नाटकीय प्रक्रियाएँ (weathering), प्रवाहधारा, हवाएँ, ग्लेशियर, समुद्री तरंगें।
    Weathering, erosion, rivers, wind, glaciers, waves.
  3. वायुमण्डल: संरचना, मौसम व जलवायु, ग्रीनहाउस प्रभाव, ग्लोबल वार्मिंग।
    Atmosphere: structure, weather & climate, greenhouse effect.
  4. जलमण्डल: महासागर, जल-चक्र, समुद्री धाराएँ, प्रवाल भित्तियाँ; पारिस्थितिकी और जैव विविधता।
    Hydrosphere: oceans, water cycle, ocean currents, coral reefs; ecosystems & biodiversity.
  5. मानचित्र, क्लासिफिकेशन, ग्लोब, ग्राफ और इज़ोप्लेथ्स।
    Maps, classification, globe, isopleths, graphs.
  6. भारत का भौतिक स्वरूप: हिमालय, उत्तर-मैदान, पठार, तटीय क्षेत्र व द्वीप।
    India — major physiographic regions: Himalayas, Plains, Plateau, Coasts & Islands.
  7. भारत का जलवायु व मृदा स्वरूप, नदियाँ और सिंचाई।
    Climate & soils of India; drainage systems & irrigation.
  8. जनसंख्या, आवास प्रणाली, संसाधन, खनिज, कृषि प्रथाएँ, प्रमुख उद्योग, परिवहन।
    Population, settlement, resources, minerals, agriculture, major industries, transport.
  9. विश्व भूगोल: महाद्वीप, महासागर, रेगिस्तान, मोठे बायोम, आबादी का वितरण।
    World geography: continents, oceans, deserts, biomes, population distribution.
  10. आपदा प्रबंधन: प्रकार, रोकथाम और NDMA/SDMA/NIDM फ्रेमवर्क।
    Disaster management: types, mitigation & institutional frameworks.
  11. आधुनिक तकनीकें: Remote Sensing, GPS, GIS और Geo-referencing।
    Modern techniques: Remote Sensing, GPS, GIS.

(c) अर्थशास्त्र / (c) Economics

प्रमुख इकाइयाँ / Major units
  1. मूलभूत सिद्धांत: अर्थशास्त्र की परिभाषा, दायराः micro vs macro, scarcity, opportunity cost, PPF और आर्थिक प्रणालियाँ।
    Basic concepts: scope, scarcity, opportunity cost, PPF, economic systems.
  2. उपभोक्ता व्यवहार: मांग, उपयोगिता सिद्धांत (cardinal & ordinal), elasticity, consumer surplus।
    Consumer behaviour: demand, utility theory, elasticity, consumer surplus.
  3. उत्पादन व आपूर्ति: supply, production functions, producer equilibrium, elasticity of supply।
    Producer behaviour & supply: production function, costs, producer equilibrium.
  4. लागत व राजस्व; बाजार के स्वरूप: perfect competition, monopoly, oligopoly, monopolistic competition।
    Costs & revenue; market forms and price determination.
  5. राष्ट्रीय आय की मापन विधियाँ, चलन, मुद्दे।
    National income: GDP, GNP, measurement methods and limitations.
  6. मुद्रा व बैंकिंग; RBI, बैंकिंग संरचना, वित्तीय समावेशन व डिजिटल बैंकिंग।
    Money & banking; RBI functions, credit control, digital banking.
  7. रोज़गार व आय निर्धारण: Keynesian vs Classical; multiplier, fiscal & monetary policy।
    Income & employment theories; macro stabilization tools.
  8. सरकारी बजट, कर व्यवस्था, वित्तीय समविभाजन और सार्वजनिक वित्त।
    Public finance: budget, taxes, fiscal federalism, Finance Commission.
  9. भारतीय अर्थव्यवस्था: संरचना, कृषि, उद्योग, सेवा, 1991 के बाद सुधार, मौजूदा मुद्दे (GST, inflation)।
    Indian economy: structure, agriculture, industry, services, reforms & current issues.
  10. हिमाचल की अर्थव्यवस्था: पर्यटन, जलविद्युत, ग्रामीण विकास, उद्योग नीति।
    Economy of Himachal Pradesh: tourism, hydropower, rural development & state policies.

(d) राजनीति शास्त्र / (d) Political Science

मुख्य विषय / Core topics
  1. Political theory: राज्य, स्वतंत्रता, समानता, न्याय, अधिकार, लोकतंत्र, समाजवाद।
    Political theory: state, liberty, equality, justice, rights, democracy, socialism.
  2. भारतीय शासन: संविधान, मूल अधिकार, नीति निर्देशक सिद्धांत, संसदीय ढाँचा, न्यायपालिका, चुनाव आयोग व स्थानिक शासन।
    Indian government: Constitution, fundamental rights, Parliament, judiciary, EC, local government.
  3. तुलनात्मक व्यवस्था व अन्तर्राष्ट्रीय सम्बन्ध: पार्टी प्रणालियाँ, चुनाव, शीत युद्ध, UN, WTO, SAARC, भारत की विदेश नीति।
    Comparative politics & International Relations: party systems, Cold War, UN, WTO, India’s foreign policy.

(e) लोक प्रशासन / (e) Public Administration

संक्षेप / Summary
  1. प्रशासन सिद्धांत, संगठन, निर्णय-निर्माण, नेतृत्व और संचार।
    Admin theory: organization, decision-making, leadership & communication.
  2. भारतीय प्रशासन: सिविल सेवाएँ, UPSC, SPSC, संवैधानिक और असंवैधानिक निकाय, लोकपाल/लोकायुक्त, RTI।
    Indian administration: civil services, UPSC, constitutional & non-constitutional bodies, RTI.
  3. विकास प्रशासन, योजना, ग्रामीण विकास, NGO और SHGs; अच्छा शासन, उपभोक्ता संरक्षण, महिला अधिकार व कमजोर वर्गों की नीति।
    Development administration, planning, NGOs, good governance, women empowerment & welfare.
  4. पर्यावरण प्रशासन, सार्वजनिक वित्त, e-governance, आपदा प्रबंधन और हिमाचल का प्रशासनिक इतिहास।
    Environmental administration, public finance, e-governance, disaster management & HP administrative setup.

(f) समाजशास्त्र / (f) Sociology

मुख्य क्षेत्र / Main areas
  1. समाजशास्त्र का अर्थ, इतिहास और विषयवस्तु; समाज, समुदाय, संस्थाएँ, भूमिका व स्थिति।
    Meaning, history & scope; society, community, institutions, status & role.
  2. सामाजिकरण, संस्कृति, सामाजिक परिवर्तन, समूह, जाति-गाँठ, परिवार व विवाह।
    Socialization, culture, social change, groups, caste, family & kinship.
  3. जनसांख्यिकी: जन्मदर, मृत्युदर, पलायन; जनसंख्या नीति; मalthusian व demographic transition ।
    Demography: fertility, mortality, migration; population theories.
  4. सामाजिक स्तरीकरण, सामाजिक असमानता, लिंग और लैंगिकता, दलित व महिला–आंदोलन।
    Stratification, inequality, gender, Dalit & women movements.
  5. सामाजिक अनुसंधान पद्धति: डिज़ाइन, डेटा संग्रह, विश्लेषण और सांख्यिकीय तकनीकें।
    Research methods: design, data collection, analysis & statistics.
  6. विकास व पर्यावरण, ग्लोबलाइज़ेशन तथा समकालीन सामाजिक मुद्दे।
    Development & environment, globalization & contemporary social concerns.

(g) B.Ed पाठ्यक्रम — मुख्य विषय / (g) Subjects of B.Ed Course

सूची / List
  • Childhood and Development Years / बाल्यावस्था और विकास
  • Contemporary India and Education / समकालीन भारत और शिक्षा
  • Language Across the Curriculum / पाठ्यक्रम में भाषा
  • Understanding Disciplines and Subjects / अनुशासन और विषय की समझ
  • Text Reading and Reflections / पाठ-पठन व चिंतन
  • Learning and Teaching / अधिगम और शिक्षण
  • Assessment for Learning / शिक्षण हेतु मूल्यांकन
  • Drama and Art in Education / कला और नाट्य शिक्षा
  • Teaching of Social Science, English, Hindi and Sanskrit / सामाजिक विज्ञान व भाषाओं का शिक्षण
  • Knowledge and Curriculum / ज्ञान और पाठ्यक्रम
  • Gender, School and Society / लिंग, विद्यालय और समाज
  • Inclusive School / समावेशी विद्यालय
  • ICT in Teaching-Learning Process / शिक्षण-अधिगम में ICT
  • Understanding the Self, Health and Physical Education / स्व-समझ, स्वास्थ्य व शारीरिक शिक्षा
  • Vocational and Work Education / व्यवसायिक और कार्य शिक्षा
  • Education for Peace, Guidance and Counseling / शांति शिक्षा, मार्गदर्शन व परामर्श

(h–n) अन्य विषय / (h–n) Miscellaneous

सूची / Checklist
  1. (h) General Knowledge — including Himachal Pradesh / सामान्य ज्ञान (हिमाचल समेत)
  2. (i) Current Affairs / कर्रेंट अफेयर्स
  3. (j) Everyday Science / रोज़मर्रा की विज्ञान
  4. (k) Logical Reasoning / तार्किक क्षमता
  5. (l) Social Science (10th standard) / सामाजिक विज्ञान (10वीं स्तर)
  6. (m) General English (10th standard) / सामान्य अंग्रेजी (10वीं स्तर)
  7. (n) General Hindi (10th standard) / सामान्य हिंदी (10वीं स्तर)
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